新生婴儿出生17天吃多少毫升奶

一、新生婴儿出生17天吃多少毫升奶

用母乳喂养的宝宝一过7个月，即使母乳充足，也应该逐渐实行半断奶。原因是母乳中的营养成分不足，不能满足宝宝生长发育的需要。因此在这个月里，母乳充足的不必完全断奶，但不能再以母乳为主，一定要加多种代乳食品。

用牛奶喂养宝宝，此时也不能把牛奶作为宝宝的主食，要增加代乳食品，但是每天牛奶的量仍要保持在500-600毫升之间。 继续增加辅食，可食用碎菜、鸡蛋、粥、面条、鱼、肉末等。

辅食的性质还应以柔嫩、半固体为好，少数宝宝此时不喜欢吃粥，而对成人吃的米饭感兴趣，也可以让宝宝尝试吃一些，如未发生消化不良等现象，以后也可以喂一些软烂的米饭。

二、17天新生儿奶量需求表

牛奶的能量一般喝奶水差不多，你按照标准调配，根据孩子的食量，一般初生的婴儿，胃很小，一次20-30毫升就可以了，以后逐渐增加，频次要根据孩子的需求，和喂奶时间错开。

三、新生儿17天喂奶量

十七天宝宝睡眠时间大多数18个小时左右，现在宝宝一天睡眠时间很长，这段时间要注意保暖，防止孩子睡觉时受凉，引起感冒或者发烧，严重的还可能会造成肺炎的情况。宝宝现在可以通过长时间的睡眠有助于身体的成长以及发育，还能够增加自身的免疫能力。

在宝宝睡觉时如果出现哭闹的情况，可能是饥饿引起，建议要尽早的给宝宝喂奶，以免影响宝宝的肠胃，对于他的睡眠不利。

四、新生儿出生17天奶量表图片

mbi-es教师职业倦怠量表：测试包括职业倦怠的三个方面：情绪衰竭（1-8）、低个人成就（9-16）、去人格化（17-22）。将所有题目得分相加除以22得到平均分，即代表自己职业倦怠问题的严重程度。1分代表没有职业倦怠，5分代表职业倦怠问题很严重。得分越高表明职业倦怠程度越重。

五、新生儿出生17天奶量表是多少

儿童社会期望量表 　　姓名_________ 性别____ 年龄____ 出生日期________ 年级______ 　　本量表主要评估儿童的社会期望需要，换句话说，通过该量表可了解儿童对不被认可的惧怕。由于该量表暂还没有我国的常模资料，只能根据每个被评估儿童的具体情况进行分析，一般来说，每个年龄段的量表得分不一样，随着年龄增长，得分逐渐递减。得分高者，往往做事谨慎，自信心不足，主动性差，回避行为较明显，但不会有太多的攻击性。 目前，本量表多用于研究。（1 是 2 否） 　　1. 我在聚会中总能开心。 1 2 　　2. 我有时说一点谎话。 1 2 　　3. 我从不因为要放下手头的事去上学或开始吃饭而生气。 1 2 　　4. 有时候，我不喜欢把自己的东西分给朋友。 1 2 　　5. 我对别人总是很尊重。 1 2 　　6. 我绝不会打比我弱小的孩子。 1 2 　　7. 我有时不喜欢做老师让我做的事情。 1 2 　　8. 我从来不对父母顶嘴。 1 2 　　9. 我犯了错误时，总是承认自己错了。 1 2 　　10. 我觉得父母并不是每件事都判断得对。 1 2 　　11. 我从没想过要对别人说不友好的话。 1 2 　　12. 我总是按时完成所有家庭作业。 1 2 　　13. 有时我想摔东西或砸东西。 1 2 　　14. 我从来没有让别人因为我的过错挨骂受批评。 1 2 　　15. 有时说的一些话，只是为了给朋友们留一个好印象。 1 2 　　16. 我总是小心地保持衣服的干净和房间的整洁。 1 2 　　17. 我生气时从不大喊大叫。 1 2 　　18. 即使没有生病，有时我也喜欢呆在家里不去上学。 1 2 　　19. 有时我真希望父母别事事管得那么死。 1 2 　　20. 我总帮助需要帮助的人。 1 2 　　21. 我有时跟妈妈吵着要做她不想让我做的事。 1 2 　　22. 我从没说过什么让别人觉得不好的话。 1 2 　　23. 老师对什么都比我懂得多。 1 2 　　24. 我总是很有礼貌，对不太好的人也不例外。 1 2 　　25. 我有时做一些不准我做的事情。 1 2 　　26. 我从不生气。 1 2 　　27. 有时我要某一件东西，仅仅是因为别人有了这样东西。 1 2 　　28. 我总是听父母的话。 1 2 　　29. 我从来不忘记说"请"、"谢谢"。 1 2 　　30. 我有时真希望光是尽情的玩，不用去上学。 1 2 　　31. 我每次吃饭以前都洗手。 1 2 　　32. 有时我知道父母需要我帮忙做家务，我也不帮他们。 1 2 　　33. 我从来没觉得交朋友有因难。 1 2 　　34. 我从没做过破坏纪律或违反法律的事。 1 2 　　35. 别人做了对我不利的事情时，我有时想跟他们算账。 1 2 　　36. 我有时因为得不到我想要的东西而生气。 1 2 　　37. 我总是帮助受伤的小动物。 1 2 　　38. 有时我想做一些父母认为我这个年纪还不能做的事情。 1 2 　　39. 我有时觉得取笑别人挺有意思。 1 2 　　40. 我从来没有不经过允许就借用别人的东西。 1 2 　　41. 当别人干扰了我正在做的事，我有时感到厌烦。 1 2 　　42. 我总是乐于与别人合作。 1 2 　　43. 当我最好的朋友想做我不想做的事情，我从不感到厌烦。 1 2 　　44. 我有时希望别的孩子对我说的话更注意。 1 2 　　45. 我总是做恰当的事情。 1 2 　　46. 我有时不愿意服从父母。 1 2 　　47. 当别人要我替他做事时，我有时不情愿。 1 2 　　48. 当别人不按我的愿望做事时，有时我会特别生气。 1 2 　　儿童社会期望量表（分析） 　　儿童社会期望量表，它仿照MCSD，用于评定儿童的认可需要，后来，概念的解释更改为对不认可的惧怕。该量表由48个陈述句组成，以是--否的形式作答。，其中有26个条目答“是”得分。 　　本表大多数条目的内容与MCSD一致，另外一些条目涉及儿童特有的内容，还有些条目是用儿童的语言措词的。可能的得分范围是0---48分，高分表明对不认可的惧怕。